JUICIO CRITICO

JUICIO CRÍTICO

LA INFOPEDAGOGÍA

Sabemos que la Infopedagogía es la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC’s mediante  el currículo, en  la aplicación de modelos pedagógicos apropiados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su objetivo no es enseñar computación, sino más bien utilizar las TIC para la enseñanza-aprendizaje en las diferentes área y subáreas del Curriculum Nacional Base.

Dentro de las cosas positivas que encontramos en la infopedagogía tenemos: un cambio de paradigma educacional, la utilizamos como una fuente de información principalmente el internet o como medios de comunicación como el correo electrónico y como una herramienta para desarrollar la capacidad de resolución de problemas, especialmente a través de la programación (con fines educativos, no tecnológicos).

 La tecnología como tal, ha producido un impacto bastante amplio  en la sociedad actual. Este impacto se puede que nos nos ha abierto las puertas a un mundo lleno de posibilidades y descubrimientos. Nos ha permitido evolucionar como sociedad: comunicándonos de donde quiera que estemos y sobre todo nos ha brindado que el trabajo se haga más rápido y de la mejor manera. Pero por otro lado nos ha afectado de varias maneras: aislándonos del mundo que nos rodea, haciéndonos dependientes de ella misma, contaminando el ambiente que alguna vez relució de pureza y hasta ha generado grandes controversias en lo que respecta a la sociedad, ya que el desempleo, a medida que la tecnología ha ido aumentando y evolucionando, ha crecido notoriamente, llevando a lo que denominamos como pobreza: uno de los problemas más graves que enfrentamos la sociedad en el mundo actual.

Así como la tecnología nos ha permitido llevar a cabo nuevos experimentos para el beneficio de la sociedad en sí, y resuelto de  toda necesidad que se nos ha presentado, también nos ha convertido en una sociedad totalmente dependiente de la misma.

Es importante entonces como educadores que estamos concentrados y atentos a una educación globalizada que se nos está presentando actualmente; debemos estar conscientes que nuestros estudiantes son nativos digitales y por lo tanto debemos estar actualizados en el mundo de la globalización principalmente en la tecnología que vamos a enseñar y que no debemos enseñar con relación a lo que nos dice la infopedagogía, tomando en cuenta lo positivo y negativo de ella.